Regress in ontwikkeling: waar komt het vandaan en moet het worden bestreden?

Vrouwelijke Video: The Vietnam War: Reasons for Failure - Why the U.S. Lost (Maart 2019).





Anonim

Hij stond op en ging weer op handen en voeten drinken, begon uit de beker te drinken - eiste opnieuw een fles, blafte hard - viel plotseling stil en schakelde over op gebarentaal

De terugkeer van de baby naar 'oude gewoonten' maakt de ouders ongerust. Waarom wordt voortgang gevolgd door regressie en wat moet er gebeuren als, na twee zelfverzekerde stappen vooruit, de kruimels achteruitgaan?

De eerste 3-4 levensjaren ontwikkelt het kind zich actief en verwerft het de kennis en vaardigheden die iemand nodig heeft. Het grootste aantal van hen ontwikkelt zich in het eerste jaar: in 2-3 maanden leren ze het hoofd vast te houden en te glimlachen, in 3-6 - keer om en houden het speelgoed vast, in 6-9 - zit en speel "ku-ku", op 9-18 - Lopen, praten en volwassenen imiteren. Als de timing van de vorming van de vaardigheid niet in deze intervallen past, worden ze beschouwd als een onderbreking van de ontwikkeling. Dergelijke vertragingen kunnen worden geassocieerd met individuele ontwikkelingskenmerken van het kind of met de impact op het lichaam van externe factoren of ziekten van het kind.

Vertraging volgens plan

Het gebeurt vaak dat de stop geen noodsituatie is, maar gepland, in verband met het "persoonlijke programma" van de groei van de baby. Dit is een variant van de norm. De ontwikkeling van kruimels kan krampachtig zijn, wat zich zelfs in de snelheid van het verwerven van nieuwe vaardigheden zal manifesteren. Ouders hebben al gemerkt dat een kind meer kan doen (lopen, niet kruipen, in slaap vallen zonder een fopspeen, enz.), Maar om de een of andere reden niet, en dit veroorzaakt ze angst. Ondertussen is de reden simpel: psychologisch is de baby nog steeds "niet rijp", is hij niet gewend aan de nieuwe vaardigheid, zodat hij actief wordt gebruikt, en daarom verkiest hij in zijn comfortzone te blijven. Om bijvoorbeeld met zelfvertrouwen te leren lopen, is niet alleen veel fysieke kracht vereist, maar ook veel geduld, en het is niet genoeg voor een jaarling! Bovendien, soms tot het gewenste doel - een gevallen speelgoed of een mobiele telefoon van de vader - is het gemakkelijker, sneller en veiliger om op de gebruikelijke manier op handen en voeten te komen. Als zodanig is er geen vertraging in de ontwikkeling, in de puttijd zal de baby op de been blijven staan ​​en gaan. Rustig en ga niet achter het succes van je kind aan - soms kan buitensporige ouderlijke zorg en hoge verwachtingen hem een ​​slechte dienst bewijzen.

Respectvolle redenen voor regressie

Een ander ding is, wanneer het kind al een nieuwe stap in zijn ontwikkeling heeft overwonnen en plotseling scherp terug is gekeerd. Laten we zeggen dat de baby op zichzelf begon te gaan zitten, maar na een infectieuze diarree met ziekenhuisopname leek het alsof hij alles was vergeten. Waarom gebeurt dit?

De effecten van negatieve factoren die tot deze situatie kunnen leiden, zijn met name kwetsbaar voor jonge kinderen. De psychomotorische ontwikkeling van de baby in de eerste drie levensjaren gebeurt met kosmische snelheid: hij leert verschillende vaardigheden (eerst het vermogen om het hoofd vast te houden, vervolgens om te keren, te gaan zitten, lopen, een lepel te eten en uit de beker te drinken, in slaap te vallen, een pot te gebruiken, te kleden), vormt hij een toespraak en dan denken. De belasting van een klein organisme is enorm, en elke ogenschijnlijk onbeduidende situatie of handeling kan de ontwikkeling van juist verworven geconditioneerde reflexen en vaardigheden vertragen of verstoren, en ze zullen niet volledig worden opgelost.

Langzame ontwikkeling van de baby kan:

1) Verschillende ziekten

  • infectieziekten (ARVI, darminfecties, waterpokken, roodvonk, enz.);
  • ernstige urineweginfecties;
  • ernstige bloedarmoede;
  • dystrofie of obesitas;
  • acute verwondingen.

Het mechanisme van "stoppen": een klein (en nog steeds erg zwak) lichaam van het kind gooit al zijn kracht om de ziekte te bestrijden en, als een gevolg daarvan, vertraagt ​​het de natuurlijke fysieke en, later, psychomotorische ontwikkeling.

2) Onjuiste voeding

  • ondervoeding (bijv. door gebrek aan moedermelk of grove fouten in de berekening van de dagelijkse hoeveelheid van het mengsel en / of aanvullende voedingsmiddelen);
  • een lang onevenwichtig dieet voor aandoeningen van het maag-darmkanaal (intolerantie voor lactase, gluten) of voedselallergieën;
  • tekort of overtreding van de verhouding in de voeding van eiwitten, vetten, koolhydraten, vitamines.

Het mechanisme van "stoppen": het lichaam mist de hoeveelheid (of kwaliteit) van voedsel voor volledige ontwikkeling, en het "bevriest" in een bepaalde fase om dit negatieve moment te overleven en te wachten op een meer welvarende periode. Een baby heeft bijvoorbeeld een sterke voedselallergie en veel producten moeten worden uitgesloten. Als ouders zelf over hun eten nadenken, bestaat het risico dat het dieet eenzijdig wordt en het kind niet veel voedingsstoffen ontvangt. Wat op het einde? Het zal slecht zijn om aan te komen, de groei zal vertragen en later de psychomotorische ontwikkeling.

3) Sterke emotionele ervaringen

In de regel lokken ze op latere leeftijd 'uitwijken' uit (dit kunnen spraakstoornissen zijn, motorische of emotioneel-volitional stoornissen zijn) en zijn ze meestal gerelateerd aan:

  • met een gebrek aan aandacht, communicatie en liefde, voornamelijk verkregen van de moeder (te vroege toegang tot werk, gebrek aan warme relaties en vooral lichamelijk contact met het kind, alleen de materiële behoeften van de baby, enz.);
  • met sterke spanningen (geconjugeerd, bijvoorbeeld, met het uiterlijk van een tweede kind in het gezin en de daarmee gepaard gaande ervaringen van de oudere, de verschijning van een nieuwe oppas, aanpassing in de kleuterschool, echtscheidingsouders, het verlies van een van hen, enz.);
  • met mentale overbelastingen, die vaak een bijwerking zijn van een te intense ontwikkeling van de vroege kinderjaren (de zogenaamde "informatie-neurose");
  • met een ongunstig microklimaat in het gezin (ruzies tussen familie / ouders, verborgen of voor de hand liggende conflicten).

Het mechanisme van "stoppen": een kind heeft misschien niet genoeg aandacht - goedkeuring, aanmoediging en strelingen. Overtreding van het contact met de naaste persoon - een moeder die te druk is of ondergedompeld in hun innerlijke ervaringen - is gevaarlijk met het verlies van een warme emotionele verbinding die een ondersteuning is voor een harmonieuze rijping. Typisch mislukt in dergelijke gevallen voornamelijk psychomotorische ontwikkeling, maar latere fysieke manifestaties (verminderde eetlust, verminderde immuniteit) kunnen erbij komen.

Soms een nieuw vermogen ("Het blijkt dat ik het kan!") Kan een baby bang maken. Dit is ook de reden waarom hij plotseling "vertraagt" en weigert om wat acties uit te voeren.

Wat moet ik doen als uw kind zo'n "slippage" heeft?

* Raak niet in paniek, maar zorg ervoor dat de regressieve manifestaties stabiel en regelmatig zijn (bijvoorbeeld, na een vastgesteld regime van "droge" nachtrust, het kind niet één keer in het slipje in de kleuterschool zit en herhaaldelijk in het bed thuis blijft schrijven).

* Bezoek een kinderarts en controleer uw gezondheid. Na de overgedragen infecties probeer hem een ​​licht regime van de dag te geven, actieve wandelingen en comfortabele omstandigheden thuis. Zorg voor de preventie van ziekten (voornamelijk ARVI en darminfecties): beperk bezoek aan openbare plaatsen en houd u aan de hygiënische regels in huis en aan het koken.

* Ga naar een consult met een diëtist en corrigeer de tekortkomingen van het dieet van een kind.

* Analyseer de situatie. "Terugdraaien" terug zou voor jou een bel moeten zijn: let speciaal op de psychologische toestand van het kind, probeer de redenen voor zijn ontevredenheid, angst, prikkelbaarheid of verlegenheid te achterhalen. Bedenk of de situatie voor het gezin is verslechterd. Welke externe factoren kunnen voor de baby onnodige stress veroorzaken? Op het einde, misschien heeft hij gewoon meer aandacht nodig?

Zodra de oorzaken die hebben geleid tot de "stop" worden geëlimineerd, zal het kind de verloren tijd goedmaken. Daarbij moet hij altijd helpen: neem vaker contact op met het kind, zeg vaker hoe je van hem houdt, bescherm hem tegen fysieke en nerveuze overbelasting, benadrukt, ongeacht leeftijd, zorg voor nauw fysiek contact en gezamenlijk tijdverdrijf. Ondersteun de baby in elke situatie en voorzie hem van een gevoel van veiligheid. Gevoelig en aandachtig, niet alleen voor de ervaringen van kinderen, maar ook voor hun eigen ervaringen. Het is een feit dat wanneer een moeder angst, angst of schuld heeft, dit een direct effect kan hebben op de conditie van het kind en zelfs het ontwikkelingsproces kan vertragen.

VIER REGELS VAN PREVENTIE EN OVERWEGENDE ONTWIKKELINGSVERTRAGINGEN

  1. Ga na verloop van tijd naar de kinderarts en wees gevoelig voor de groei en ontwikkeling van de baby.
  2. Als u het herstel uitstelt na een "stop", raadpleeg dan een neuroloog en / of een psycholoog voor advies.
  3. Leer het kind geduldig en rustig een half vergeten vaardigheid (probeer tegelijkertijd niet geïrriteerd of boos te worden, integendeel, moedig het aan voor welk succes dan ook).
  4. Zorg voor comfortabele omstandigheden voor kruimels - zowel tastbaar (bijvoorbeeld een volledige maaltijd, een comfortabele pot, boeken met heldere afbeeldingen, enz.), En psychologisch (aandacht, goedkeuring, liefde en ondersteuning).

Onverwachte regressie: terug naar oude gewoonten
Tijdens de snelle ontwikkeling komen sommige eigenaardigheden van de vroege kinderen, waarvan je dacht dat ze al in het verleden waren, plotseling terug. Bijvoorbeeld, hij begint opnieuw midden in de nacht wakker te worden, hoewel hij er al lang aan gewend is om rustig te slapen, of opnieuw een fles nodig heeft om te drinken, hoewel hij de afgelopen maand het goed gedaan heeft zonder. Geen paniek, in het leven van jonge kinderen is regressie normaal. Meer lezen

Het probleem van nat slipje
Van tijd tot tijd doen zich bij elk kind kleine "ongelukken" voor. Soms, in de tuin of tijdens een bezoek, zal het kind spelen, met als gevolg nat slipje. Hem troostend, je vergeet amicaal de ongelukkige episode. Maar wanneer het zich herhaalt, begin je je zorgen te maken. Hij "op jou" met een pot, je zorgde ervoor en bereidde het voor op de kleuterschool. Wat gebeurt er met hem? Meer lezen

Waarom kinderen met spraakgebreken steeds meer worden
We herinneren ons allemaal de ongelukkige logopedist uit de bekende film "For Family Circumstances" uitgevoerd door Rolan Bykov. Vandaag is het erg belangrijk om zich tot een specialist van dit profiel te wenden (uiteraard professioneler). Waarom, we hebben besloten om het uit te zoeken bij de artsen. Meer lezen

Blueberrystruiken planten in een meerjarige tuin

Het is logisch om bosbessen in uw overblijvende tuin op te nemen - naast fruit bieden ze aantrekkelijke bronzen bladeren die veranderen in donkergroen, lentebloemen en herfstkleuren. Ze geven je ook de mogelijkheid om leuke familie-activiteiten te ondernemen, van bosbessen plukkende feesten en taart bakken, tot het maken van smoothies om gewoon ...